O artigo
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-15742006000200009&script=sci_arttext&tlng=esPedido para ser comentado nas nossas aulas de comunicação visual,
Apresenta algumas regras para a interpretação de determinados objetos visuais e quem sabe alguns nem tanto visuais, Essas regras estão dispostas em várias propostas em uma escala quase que evolutiva, onde a análise vai buscando afundo características essenciais para a compreensão das obras, por exemplo peculiaridades do autor, contexto político , gosto, contexto artístico...
Aprofundado para não ser mais encarado como uma imagem e sim como "Cultura visual" o objeto deixa de ser apenas uma imagem, mas algo mais profundo intimamente ligado ao ambiente em que foi construída e carregado de informações em um simples olhar.
Uma outra parte do mesmo artigo comenta sobre um olhar mais inocente, o olhar que não trata de saber ou entender a "semiótica" o elemento mas se procura apenas o deleite visual pois mesmo ao se enxergar todas essas informações essa interpretações estão passíveis de interpretações do observador.
O artigo também menciona o Multicuturalismo e como a diferença cultural pode afetar a interpretação e produção de material.
A seção COMPREENSÃO CRÍTICA DA CULTURA VISUAL
Tem uma ar de ser um guia de como ensinar a estudantes métodos dinâmicos para a compreensão crítica dessa cultura visual.
Em resumo: Mostra que a interpretação de um Alfabetizado Visual busca várias áreas do conhecimento tais como Social, histórico, Antropológico, etc... e abre uma brecha que as diferenças de cada individuo em suas interpretações cria uma infinidade de possibilidades em cada elemento analisado.
